Nourrir l’humanité — Géographie 5e

Un exercice en ligne gratuit pour réviser « nourrir l’humanité » en cinquième, au programme de géographie. 19 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.

La sous-alimentation, c’est manger trop peu, jour après jour ; elle touche encore plusieurs centaines de millions de personnes. La malnutrition, c’est une alimentation déséquilibrée : il manque des vitamines ou des protéines, ou il y a trop de sucre et de graisses. La sécurité alimentaire est atteinte quand chacun a accès, à tout moment, à une nourriture suffisante et saine. Pour nourrir une population qui augmente, plusieurs agricultures coexistent : vivrière (pour se nourrir), commerciale (pour vendre, souvent à l’étranger), productiviste (produire le plus possible avec machines, engrais, pesticides et irrigation) et durable (produire en préservant les sols, l’eau et la biodiversité). Exemple : un paysan qui cultive du mil pour sa famille pratique une agriculture vivrière ; une plantation de cacao destinée à l’exportation pratique une agriculture commerciale. Dans chaque phrase, écris le mot de la liste qui convient.

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