Distinguer le désir et le comportement
Savoir que le désir relève des envies, des émotions et de l’imagination, tandis que le comportement…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « trouver les ressources d’aide et d’information » en troisième, au programme d’EVARS. 4 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Personne n’est censé se débrouiller seul avec une question de santé, de relation ou de sécurité. Dans l’établissement, l’infirmier ou l’infirmière scolaire reçoit les élèves individuellement et est tenu au secret professionnel ; le médecin et le psychologue de l’éducation nationale, ainsi que le conseiller principal d’éducation, sont aussi des adultes que l’on peut solliciter. En dehors, le numéro vert national « sexualités, contraception, IVG », le 0 800 08 11 11, répond gratuitement et anonymement ; les centres gratuits d’information, de dépistage et de diagnostic (CeGIDD) accueillent y compris des mineurs sans frais ; les centres de santé sexuelle, anciens centres de planification, délivrent gratuitement une contraception à un mineur. En ligne, questionsexualite.fr et ivg.gouv.fr sont des sites publics, donc vérifiés. Trois numéros d’écoute sont à connaître : le 119 pour l’enfance en danger, le 3018 pour les violences numériques, le 3919 pour les femmes victimes de violences ; en cas d’urgence immédiate, le 15, le 17 ou le 112. Exemple : un professionnel de santé est la bonne personne à qui poser une question sur son corps, et non un forum anonyme.
4 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux.
Ce jeu appartient au programme d’EVARS de troisième, chapitre « Rencontrer les autres et construire des relations, s’y épanouir ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Savoir que le désir relève des envies, des émotions et de l’imagination, tandis que le comportement…
Savoir que ces pratiques portent atteinte aux droits fondamentaux de la personne, qu’elles sont interdites et…
Connaître les modes de transmission des infections sexuellement transmissibles, dont le VIH, et les moyens de…
Reconnaître l’importance de donner et d’obtenir le consentement, apprendre à accepter un refus, et savoir ce…
Reconnaître des mécanismes d’emprise et des situations de violences (physiques, psychologiques, verbales,…
Déterminer le champ de ces droits et de ces devoirs et comprendre les principes qui les fondent : égalité…