Le présent simple
Conjuguer le présent simple à la forme affirmative, négative (don’t / doesn’t) et interrogative (do / does),…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « former des mots : dérivation et antonymes » en cinquième, au programme d’anglais. 20 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Beaucoup de mots anglais se construisent avec un préfixe (au début) ou un suffixe (à la fin). Les préfixes un-, dis-, in- et im- donnent le sens contraire : unhappy (malheureux), dislike (ne pas aimer), invisible, impossible. Le préfixe re- veut dire « de nouveau » : rewrite (réécrire). Le suffixe -able veut dire « qu’on peut » : recognise (reconnaître), recognisable (reconnaissable), unrecognisable (méconnaissable). Les Américains écrivent recognize, avec un z. Le suffixe -ful veut dire « plein de » (helpful, utile), -less veut dire « sans » (homeless, sans abri), -ness forme un nom (kind, gentil, donne kindness, la gentillesse). Les antonymes sont des mots de sens contraire : quiet / noisy (calme / bruyant), urban / rural (urbain / rural), cheap / expensive (bon marché / cher).
20 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse, écrire la réponse, compléter un texte, associer deux à deux, classer par catégories.
Ce jeu appartient au programme d’anglais de cinquième, chapitre « La phrase, le temps, l’espace, les sons ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Conjuguer le présent simple à la forme affirmative, négative (don’t / doesn’t) et interrogative (do / does),…
Employer can / can’t (capacité, permission), must / mustn’t (obligation, interdiction), should (conseil) et…
Employer le prétérit de be (was / were), des verbes réguliers en -ed et des verbes irréguliers les plus…
Connaître le vocabulaire de l’école et du temps libre (timetable, school subjects, club, classmate, hobbies,…
Situer avec les prépositions et expressions de lieu (under, above, next to, on the right, in the foreground /…
Comparer avec -er than / more … than / as … as et employer le superlatif (the longest, the most famous, the…