Le présent simple
Conjuguer le présent simple à la forme affirmative, négative (don’t / doesn’t) et interrogative (do / does), avec le -s…
ANGLAIS
Jeux éducatifs d’anglais en cinquième (5e)
29 exercices en ligne gratuits pour réviser le programme d’anglais de cinquième, classe de 5e. Les jeux suivent les chapitres officiels : grammaire : le verbe, lexique des axes culturels, la phrase, le temps, l’espace, les sons, grammaire : le groupe nominal et les pronoms. Chaque partie dure quelques minutes, sans inscription et sans publicité, et se termine par une correction expliquée.
Grammaire : le verbe
Les modaux can, must, should, could
Employer can / can’t (capacité, permission), must / mustn’t (obligation, interdiction), should (conseil) et could…
Le prétérit
Employer le prétérit de be (was / were), des verbes réguliers en -ed et des verbes irréguliers les plus courants (went,…
Le futur avec will et be going to
Exprimer le futur avec will + base verbale et une intention avec be going to + base verbale.
Impératif, intentions et opinions
Donner un ordre à l’impératif affirmatif ou négatif (Don’t touch!), exprimer une intention ou un souhait (I want to,…
Lexique des axes culturels
L’école et les loisirs
Connaître le vocabulaire de l’école et du temps libre (timetable, school subjects, club, classmate, hobbies, spare…
Décrire une personne, dire ses sentiments
Décrire le physique et le caractère (slim, tall, shy, friendly, polite, rude, generous) et exprimer ses sentiments (to…
Paysages, saisons et météo
Décrire paysages, saisons et temps qu’il fait (weather, season, hill, river, landscape, waterfall, flood, dry,…
Repas et traditions culinaires
Connaître le vocabulaire des repas et de la cuisine (recipe, dish, ingredients, to lay the table, cutlery, spicy, sour).
L’art, l’aventure et l’imaginaire
Connaître le vocabulaire de l’art, de l’aventure et de l’imaginaire (painter, portrait, to depict, to explore,…
La phrase, le temps, l’espace, les sons
Situer dans l’espace
Situer avec les prépositions et expressions de lieu (under, above, next to, on the right, in the foreground /…
Dates, heures et marqueurs de temps
Dire la date et l’heure, employer des marqueurs de temps (yesterday, last month, six months ago, in two years) et les…
Connecteurs et adverbes d’intensité
Relier des idées (and, but, or, first, then, so, however, whereas, for example), nuancer (maybe, perhaps) et graduer…
Former des mots : dérivation et antonymes
Reconnaître des mots formés avec préfixes et suffixes (recognise / recognisable / unrecognisable) et des antonymes…
Prononciation et accentuation
Reconnaître les trois prononciations du -s final et du -ed, l’accent tonique des mots (inˈtelligent, ˈbeautiful), les…
Grammaire : le groupe nominal et les pronoms
Comparatifs et superlatifs
Comparer avec -er than / more … than / as … as et employer le superlatif (the longest, the most famous, the best).
Les pluriels réguliers et irréguliers
Former le pluriel des noms, y compris irréguliers (person/people, knife/knives, mouse/mice, box/boxes).
Articles et démonstratifs
Choisir entre a / an, the et l’absence d’article, et employer this / these, that / those.
Possessifs et génitif
Employer les déterminants possessifs (my, your, his, her, its, our, their), les pronoms possessifs (mine, yours, his,…
Pronoms personnels et réfléchis
Employer les pronoms personnels sujets et compléments (I/me, he/him, they/them) et réfléchis (myself, themselves).
Les quantifieurs much, many, some
Choisir much (indénombrable), many (dénombrable) et some pour exprimer une quantité.
Poser des questions
Former des phrases interrogatives avec les mots interrogatifs who, what, where, when, why, which, how (how old, how…
Repères culturels (cinq axes sur six, dont l’axe 6 obligatoire)
Axe 6 : le Royaume-Uni
Connaître le Royaume-Uni : ses quatre nations et leurs capitales (Londres, Édimbourg, Cardiff, Belfast), leurs…
Axe 1 : portrait, autoportrait
Connaître des traditions du portrait dans le monde anglophone : yearbooks, National Portrait Gallery, portraits de…
Axe 2 : le quotidien, lieux, rythmes, saisons
Connaître des modes de vie anglophones : rythmes scolaires, vacances, moyens de déplacement, repas et traditions de…
Axe 3 : le réel et l’imaginaire
Connaître des œuvres et lieux qui mêlent réel et imaginaire : Roald Dahl, la cité ouvrière de la famille Cadbury, Mark…
Axe 4 : école et loisirs
Connaître la vie scolaire des élèves anglophones : uniformes, clubs, cliques, fraternités et sororités, école à l’écran.
Axe 5 : des langues, des lieux, des histoires
Connaître la diversité de la langue anglaise dans le monde et des fêtes patrimoniales américaines (Thanksgiving,…
Activités langagières
Comprendre un texte court
Lire un texte court sur un sujet familier et en repérer les informations essentielles.