Le présent simple
Conjuguer le présent simple à la forme affirmative, négative (don’t / doesn’t) et interrogative (do / does),…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « repas et traditions culinaires » en cinquième, au programme d’anglais. 19 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Pour cuisiner, on suit a recipe (une recette : attention, ce n’est pas un reçu) qui donne les ingredients (les ingrédients) et les étapes. A dish est un plat : Fish and chips is a typical British dish. Pour mettre la table (to lay the table, ou to set the table), on sort la cutlery (les couverts : a knife, a fork, a spoon), les plates (assiettes) et les glasses (verres). Les saveurs : sweet (sucré), salty (salé), sour (acide), bitter (amer), spicy (épicé). Les repas : breakfast (le petit-déjeuner), lunch (le déjeuner), dinner (le dîner). Au restaurant britannique : a starter (une entrée), a main course (un plat principal), a dessert.
19 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, choisir la bonne réponse, remettre dans l’ordre, compléter un texte, écrire la réponse, classer par catégories.
Ce jeu appartient au programme d’anglais de cinquième, chapitre « Lexique des axes culturels ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Conjuguer le présent simple à la forme affirmative, négative (don’t / doesn’t) et interrogative (do / does),…
Employer can / can’t (capacité, permission), must / mustn’t (obligation, interdiction), should (conseil) et…
Employer le prétérit de be (was / were), des verbes réguliers en -ed et des verbes irréguliers les plus…
Connaître le vocabulaire de l’école et du temps libre (timetable, school subjects, club, classmate, hobbies,…
Situer avec les prépositions et expressions de lieu (under, above, next to, on the right, in the foreground /…
Comparer avec -er than / more … than / as … as et employer le superlatif (the longest, the most famous, the…