Le présent simple
Conjuguer le présent simple à la forme affirmative, négative (don’t / doesn’t) et interrogative (do / does),…
ANGLAIS · CINQUIÈME
Décrire une personne, dire ses sentiments — Anglais 5e
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « décrire une personne, dire ses sentiments » en cinquième, au programme d’anglais. 20 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Pour décrire le physique : She’s tall (grande), short (petite), slim (mince) ; she’s got curly hair (des cheveux bouclés), freckles (des taches de rousseur), glasses (des lunettes). Pour le caractère : shy (timide), friendly (amical), polite (poli), rude (impoli), generous (généreux), funny (drôle), lazy (paresseux). Pour demander le physique : What does she look like? Pour demander le caractère : What is she like? Pour les goûts et les sentiments : I enjoy reading (j’aime lire), I hate spiders (je déteste les araignées), I’m fond of horses (j’aime beaucoup les chevaux). Après enjoy et be fond of, le verbe prend -ing : I enjoy swimming. Noms de sentiments : joy (la joie), sadness (la tristesse), fear (la peur), anger (la colère).
Ce que ce jeu entraîne
- Décrire une personne, dire ses sentiments — Décrire le physique et le caractère (slim, tall, shy, friendly, polite, rude, generous) et exprimer ses sentiments (to enjoy, to hate, to be fond of, joy, sadness).
20 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse, compléter un texte, associer deux à deux, classer par catégories.
Ce jeu appartient au programme d’anglais de cinquième, chapitre « Lexique des axes culturels ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Autres jeux d’anglais en cinquième
Les modaux can, must, should, could
Employer can / can’t (capacité, permission), must / mustn’t (obligation, interdiction), should (conseil) et…
Le prétérit
Employer le prétérit de be (was / were), des verbes réguliers en -ed et des verbes irréguliers les plus…
L’école et les loisirs
Connaître le vocabulaire de l’école et du temps libre (timetable, school subjects, club, classmate, hobbies,…
Situer dans l’espace
Situer avec les prépositions et expressions de lieu (under, above, next to, on the right, in the foreground /…
Comparatifs et superlatifs
Comparer avec -er than / more … than / as … as et employer le superlatif (the longest, the most famous, the…