Associer un mot espagnol à sa traduction
En espagnol, le nom s’apprend avec son article : el bosque, la naturaleza.
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « pronoms personnels compléments et enclise » en quatrième, au programme d’espagnol. 20 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Les pronoms me, te, nos, os remplacent un complément direct ou indirect : Mis padres me ayudan. À la 3e personne, lo, la, los, las remplacent un complément d’objet direct, selon son genre et son nombre (¿El libro? Lo leo. ¿Las fotos? Las miro.) ; le, les remplacent un complément d’objet indirect, introduit par a (Escribo a mi tía → Le escribo). Attention : devant une personne complément direct, l’espagnol met aussi a, mais le pronom reste lo, la, los, las (Veo a mi hermana → La veo). Avec un verbe conjugué, le pronom se place devant : Lo compro. Il se soude à la fin de l’impératif affirmatif (cómpralo) ; avec un infinitif ou un gérondif, on peut le souder à la fin (voy a comprarlo, estoy leyéndolo) ou le placer devant le verbe conjugué (lo voy a comprar, lo estoy leyendo). Quand le mot s’allonge, on ajoute souvent un accent écrit pour garder l’accent tonique à sa place : leyendo + lo = leyéndolo, mira + la = mírala, da + me + lo = dámelo.
20 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse, classer par catégories, compléter un texte, écrire la réponse.
Ce jeu appartient au programme d’espagnol de quatrième, chapitre « Groupe nominal et construction de la phrase ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
En espagnol, le nom s’apprend avec son article : el bosque, la naturaleza.
En espagnol, le nom s’apprend avec son article : el bosque, la naturaleza.
En espagnol, le nom s’apprend avec son article : el bosque, la naturaleza.
Employer le lexique des repas, des aliments, des vêtements et des achats (precio, talla, ¿cuánto cuesta?).
Nommer les parties du corps et exprimer une douleur ou un état (me duele la cabeza, estoy cansado).
Situer l’Espagne et les pays d’Amérique latine hispanophones avec leurs capitales et leurs drapeaux.