Associer un mot espagnol à sa traduction
En espagnol, le nom s’apprend avec son article : el bosque, la naturaleza.
ESPAGNOL
Jeux éducatifs d’espagnol en quatrième (4e)
35 exercices en ligne gratuits pour réviser le programme d’espagnol de quatrième, classe de 4e. Les jeux suivent les chapitres officiels : lexique : solidarité et engagement, lexique du quotidien, culture du monde hispanique, conjugaison et emplois du verbe. Chaque partie dure quelques minutes, sans inscription et sans publicité, et se termine par une correction expliquée.
Lexique : solidarité et engagement
Reconnaître le sens d’un mot espagnol
En espagnol, le nom s’apprend avec son article : el bosque, la naturaleza.
Écrire un mot espagnol à partir du français
En espagnol, le nom s’apprend avec son article : el bosque, la naturaleza.
Lexique du quotidien
Alimentation, vêtements et achats
Employer le lexique des repas, des aliments, des vêtements et des achats (precio, talla, ¿cuánto cuesta?).
Le corps et la santé
Nommer les parties du corps et exprimer une douleur ou un état (me duele la cabeza, estoy cansado).
Se décrire et décrire quelqu’un
Employer le lexique de la famille, de la description physique et du caractère.
Le collège et l’emploi du temps
Employer le lexique des matières, des lieux du collège et de l’emploi du temps.
La maison et la ville
Employer le lexique des pièces de la maison, des lieux de la ville et des indications d’itinéraire.
Loisirs, sports et vacances
Employer le lexique des loisirs, des sports, des voyages et de la météo.
Culture du monde hispanique
Les pays hispanophones
Situer l’Espagne et les pays d’Amérique latine hispanophones avec leurs capitales et leurs drapeaux.
L’Espagne et ses régions
Connaître les communautés autonomes, les langues co-officielles (catalan, basque, galicien) et les grandes villes…
Fêtes et traditions
Connaître les grandes fêtes hispaniques : Reyes Magos, Semana Santa, Feria de Abril, San Fermín, Tomatina, Día de…
Artistes et œuvres
Associer des artistes à leurs œuvres (Velázquez, Goya, Picasso et Guernica, Dalí, Gaudí, Frida Kahlo, Diego Rivera).
Patrimoine et environnement
Situer des sites du patrimoine historique et naturel (Alhambra, Sagrada Familia, Machu Picchu, Teotihuacán, parcs…
École et vie quotidienne
Comparer le système scolaire espagnol (ESO, horaires) et les rythmes de la vie quotidienne avec ceux de la France.
Conjugaison et emplois du verbe
Le présent des verbes réguliers
Conjuguer au présent les verbes réguliers en -ar, -er et -ir à toutes les personnes.
Le présent des verbes irréguliers
Conjuguer au présent les verbes à diphtongue (e > ie, o > ue), à affaiblissement (e > i), en -go et en -zco, et les…
Ser ou estar ?
Choisir entre ser (identité, caractéristique durable, origine, heure) et estar (état passager, localisation, estar +…
Gustar et les verbes affectifs
Exprimer ses goûts avec gustar, encantar, interesar, doler et les pronoms me, te, le, nos, os, les (me gustan los…
L’obligation
Exprimer l’obligation personnelle avec tener que + infinitif et l’obligation impersonnelle avec hay que + infinitif.
Le futur proche
Former le futur proche avec ir a + infinitif pour parler de ses projets.
Le gérondif et l’action en cours
Former le gérondif (-ando, -iendo) et l’employer avec estar pour une action en cours.
Le passé composé (pretérito perfecto)
Former le pretérito perfecto avec haber + participe passé (-ado, -ido) et l’employer pour un passé lié au présent (hoy,…
Le passé simple (pretérito indefinido)
Conjuguer le pretérito indefinido des verbes réguliers et de ser / ir, hacer, estar, tener pour raconter des faits…
L’imparfait (pretérito imperfecto)
Conjuguer l’imparfait (-aba, -ía et ser, ir, ver) pour décrire et exprimer des habitudes dans le passé.
L’impératif affirmatif
Donner des ordres et des conseils à l’impératif affirmatif (tú, vosotros, usted), y compris avec enclise des pronoms…
Groupe nominal et construction de la phrase
Articles, genre et nombre
Accorder articles, noms et adjectifs en genre et en nombre, y compris les cas particuliers (el agua, la mano, el…
L’apocope
Employer les formes apocopées devant un nom masculin singulier (buen, mal, primer, tercer, gran devant tout nom).
Possessifs et démonstratifs
Employer les possessifs (mi, tu, su, nuestro) et les trois démonstratifs selon la distance (este, ese, aquel).
Comparatifs et superlatifs
Comparer avec más … que, menos … que, tan … como, tanto como et former le superlatif (el más, -ísimo).
Pronoms personnels compléments et enclise
Employer les pronoms compléments (me, te, lo, la, le, nos, os, los, las) et les souder à l’infinitif, au gérondif et à…
Tutoiement et vouvoiement
Choisir entre tú, vosotros, usted et ustedes et conjuguer le verbe à la personne correspondante.
Questions, exclamations et négation
Poser des questions avec les interrogatifs accentués (qué, quién, dónde, cuándo, cuánto, por qué), utiliser les signes…
Nombres, date et heure
Lire et dire les nombres, la date et l’heure (Son las tres y cuarto ; el 12 de octubre).
Prononciation et accent écrit
Prononcer la jota, le ñ, le ll, le rr et placer l’accent tonique en appliquant les règles de l’accent écrit.