Identifier le verbe conjugué et le groupe sujet
Repérer le verbe conjugué et son sujet (pronom, groupe nominal, plusieurs noms, sujet inversé) dans des…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « chanter et enchanter le monde : mots et merveilles » en sixième, au programme de français. 20 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Un poème est souvent écrit en vers : chaque ligne est un vers. Les vers sont regroupés en strophes : un distique compte deux vers, un tercet trois, un quatrain quatre ; le sonnet compte deux quatrains et deux tercets. La rime est le retour du même son à la fin des vers : rimes plates (AABB), croisées (ABAB) ou embrassées (ABBA). L’alexandrin compte douze syllabes, l’octosyllabe huit. La poésie crée des images : la comparaison rapproche deux éléments avec un outil de comparaison (comme, tel, pareil à, semblable à) : « Le lac brille comme un miroir. » La métaphore les rapproche sans outil : « Le lac est un miroir. » La poésie existe dans toutes les cultures : le haïku japonais, les fables de La Fontaine, les calligrammes d’Apollinaire.
20 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse.
Ce jeu appartient au programme de français de sixième, chapitre « Lecture et culture littéraire ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Repérer le verbe conjugué et son sujet (pronom, groupe nominal, plusieurs noms, sujet inversé) dans des…
Identifier nom commun et nom propre, verbe, déterminant, adjectif, pronom, adverbe, préposition, conjonction…
Raisonner sur le groupe sujet pour accorder le verbe, même quand le sujet est éloigné, inversé ou formé de…
Identifier nom commun et nom propre, verbe, déterminant, adjectif, pronom, adverbe, préposition, conjonction…
Conjuguer au présent être, avoir, les verbes des 1er et 2e groupes et faire, aller, dire, venir, pouvoir,…
Conjuguer à l’imparfait les verbes étudiés en reconnaissant la marque de temps -ai- / -i- et les marques de…