Identifier le verbe conjugué et le groupe sujet
Repérer le verbe conjugué et son sujet (pronom, groupe nominal, plusieurs noms, sujet inversé) dans des…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « se masquer, jouer, déjouer : ruses en action » en sixième, au programme de français. 6 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Une pièce de théâtre est découpée en actes, eux-mêmes divisés en scènes. Chaque prise de parole d’un personnage est une réplique ; les didascalies, écrites par l’auteur, indiquent les gestes, le ton ou le décor. Un aparté est une réplique dite pour le public, que les autres personnages sur scène n’entendent pas. La mise en scène, choisie par le metteur en scène, est la manière de jouer la pièce : décor, costumes, lumières, déplacements. Chez Molière, la ruse fait rire : dans Les Fourberies de Scapin, le valet Scapin trompe Géronte, le cache dans un sac et le frappe à coups de bâton. Le comique peut venir des gestes, des mots, d’une situation, d’une répétition ou du caractère d’un personnage.
6 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux.
Ce jeu appartient au programme de français de sixième, chapitre « Lecture et culture littéraire ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Repérer le verbe conjugué et son sujet (pronom, groupe nominal, plusieurs noms, sujet inversé) dans des…
Identifier nom commun et nom propre, verbe, déterminant, adjectif, pronom, adverbe, préposition, conjonction…
Raisonner sur le groupe sujet pour accorder le verbe, même quand le sujet est éloigné, inversé ou formé de…
Identifier nom commun et nom propre, verbe, déterminant, adjectif, pronom, adverbe, préposition, conjonction…
Conjuguer au présent être, avoir, les verbes des 1er et 2e groupes et faire, aller, dire, venir, pouvoir,…
Conjuguer à l’imparfait les verbes étudiés en reconnaissant la marque de temps -ai- / -i- et les marques de…