Se repérer dans le temps
Situer des faits sur une frise, compter avant et après J.-C., en siècles et en millénaires, et situer les…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « se repérer dans le temps » en sixième, au programme d’histoire. 10 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Notre calendrier compte les années à partir de la naissance supposée de Jésus, l’an 1. Avant J.-C. (on dit aussi « avant notre ère »), on compte à rebours : 753 avant J.-C. est plus ancien que 509 avant J.-C., car plus le nombre est grand, plus la date est éloignée de l’an 1. Après J.-C., c’est l’inverse : 313 est plus ancien que 476. Toute date avant J.-C. précède toute date après J.-C. Les siècles suivent la même règle : le VIIIe siècle avant J.-C. précède le Ve siècle avant J.-C.
10 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : remettre dans l’ordre.
Ce jeu appartient au programme d’histoire de sixième, chapitre « De la Préhistoire à l’Empire romain ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
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