Aléas, vulnérabilité et risques — SVT 3e

Un exercice en ligne gratuit pour réviser « aléas, vulnérabilité et risques » en troisième, au programme de SVT. 17 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.

Un aléa est un phénomène dangereux susceptible de se produire dans une région. Les enjeux sont les personnes, les biens, les activités et les milieux qu’il menace. La vulnérabilité mesure leur fragilité face à ce phénomène. Le risque naît du croisement d’un aléa et d’enjeux : sans enjeu, un aléa très fort ne crée pas de risque, et pour un même aléa le risque augmente avec le nombre et la vulnérabilité des enjeux. On parle de risque majeur quand le phénomène est rare mais ses conséquences graves, au point de dépasser les moyens de secours habituels. Les risques sont naturels, comme une inondation, une avalanche, un séisme ou une éruption, ou technologiques, liés à une activité humaine : industrie chimique, transport de matières dangereuses, barrage, installation nucléaire. Trois types d’actions les réduisent : la prévision, qui consiste à surveiller pour annoncer, comme la vigilance météorologique ou la surveillance d’un volcan ; la prévention, qui diminue la vulnérabilité avant l’événement, par l’information des habitants, les exercices et les règles d’urbanisme ; la protection, qui limite les dégâts, par des digues, des filets pare-blocs ou des constructions capables de résister. En France, la mairie informe les habitants par un document communal sur les risques majeurs, le signal national d’alerte est testé le premier mercredi de chaque mois à midi, et les sites industriels les plus dangereux sont classés au titre de la réglementation européenne Seveso.

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