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Distinguer image artistique, scientifique ou documentaire, image dessinée, peinte, photographiée ou filmée,…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « présenter une œuvre au spectateur » en sixième, au programme d’arts plastiques. 17 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Le cadre entoure un tableau : il le sépare du mur et guide le regard ; le socle surélève une sculpture et la sépare de l’espace du spectateur. La cimaise est le mur ou le panneau où l’on accroche les œuvres, et le cartel, placé à côté, indique l’artiste, le titre, la date et la technique. La vitrine protège les objets fragiles tout en les laissant voir, mais elle tient le visiteur à distance. Le musée conserve les œuvres et les montre au public ; dans une installation, le spectateur entre dans l’œuvre et la parcourt. Une œuvre in situ est créée pour un lieu précis, comme Les Deux Plateaux de Daniel Buren (1986), dans la cour d’honneur du Palais-Royal à Paris.
17 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, choisir la bonne réponse, écrire la réponse.
Ce jeu appartient au programme d’arts plastiques de sixième, chapitre « La représentation plastique et les dispositifs de présentation ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Distinguer image artistique, scientifique ou documentaire, image dessinée, peinte, photographiée ou filmée,…
Nommer les pratiques du volume (modelage, assemblage, construction, installation) et les notions de forme…
Nommer les qualités des matériaux (porosité, rugosité, liquidité, malléabilité) et les distinguer :…
Connaître les constituants de la peinture (pigment, liant) et ses usages (aplat, jus, glacis, empâtement), et…
Décrire une œuvre avec un vocabulaire précis et la situer dans une aire géographique ou culturelle et dans le…