Exploiter l’information de manière raisonnée — EMC 5e

Un exercice en ligne gratuit pour réviser « exploiter l’information de manière raisonnée » en cinquième, au programme d’EMC. 4 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.

Une information scientifique vulgarisée raconte au grand public un travail de recherche : elle nomme son auteur, cite la revue où l’étude a paru, dit combien de cas ont été observés et reste prudente sur ce qui n’est pas encore établi. Un savoir scientifique est toujours révisable : une nouvelle preuve peut le corriger. Un discours pseudo-scientifique imite le vocabulaire des sciences mais refuse le contrôle : il promet des résultats garantis, ne donne aucune référence, s’appuie sur un témoignage unique, emploie des mots savants sans les expliquer et présente toute objection comme la preuve d’un complot. Il est souvent lié à la vente d’un produit. Exemple : « Une étude publiée dans une revue de médecine a suivi 4 000 patients pendant deux ans » se vérifie ; « des études le prouvent » ne se vérifie pas.

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