Complétives et interrogatives indirectes
Reconnaître la subordonnée conjonctive complétive introduite par « que » et la subordonnée interrogative…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « rôle syntaxique de la ponctuation » en troisième, au programme de français. 18 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
La ponctuation organise la phrase et peut en changer le sens. La virgule sépare des éléments de même fonction ou des propositions juxtaposées ; elle détache une apposition, une incise (« dit-il ») ou un mot mis en apostrophe, qui désigne la personne à qui l’on parle (« Viens, Léa ») ; elle ne sépare jamais le sujet de son verbe. Placée entre virgules, une relative apporte une explication sur tout l’ensemble désigné ; sans virgules, elle restreint cet ensemble. Le point-virgule sépare deux propositions indépendantes étroitement liées par le sens. Le deux-points annonce une énumération, des paroles rapportées ou une explication : entre deux propositions, il exprime alors une cause ou une conséquence sans mot de liaison. Les guillemets encadrent des paroles rapportées, une citation, ou un mot employé avec distance, par exemple avec ironie. Les parenthèses et les tirets doubles isolent une précision accessoire, que l’on pourrait supprimer. Exemple : « Le col était fermé : la neige avait tout recouvert. » Le deux-points introduit la cause.
18 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse, classer par catégories.
Ce jeu appartient au programme de français de troisième, chapitre « La phrase complexe et la ponctuation ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Reconnaître la subordonnée conjonctive complétive introduite par « que » et la subordonnée interrogative…
Identifier les connecteurs logiques (cause, conséquence, opposition, concession, addition) et les reprises…
Reconnaître les trois formes de paroles rapportées et transposer un discours direct en discours indirect avec…
Donner la valeur d’un temps : présent d’énonciation, de vérité générale, de narration ; imparfait de…
Former le conditionnel présent et passé et en identifier les emplois : hypothèse, irréel, politesse,…
Accorder le participe passé employé avec être, avec avoir quand le COD est placé avant (pronom personnel ou…