Complétives et interrogatives indirectes
Reconnaître la subordonnée conjonctive complétive introduite par « que » et la subordonnée interrogative…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « versification et formes poétiques » en troisième, au programme de français. 20 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
On compte les syllabes prononcées. Le « e » muet compte devant une consonne, même après une virgule (« Un / sol / dat / jeu / ne, / bou / che… ») ; il s’élide devant une voyelle (« bou / ch(e) ou / verte ») et ne compte pas en fin de vers. Suivi d’un « s » ou de « -nt », il compte même devant une voyelle : « des / ar / mes / et / des / lois ». L’alexandrin a douze syllabes, le décasyllabe dix, l’octosyllabe huit. Les rimes sont plates (AABB), croisées (ABAB) ou embrassées (ABBA) ; elles sont pauvres (un son commun), suffisantes (deux) ou riches (trois ou plus), féminines si elles finissent par un « e » muet, masculines sinon. Le sonnet compte deux quatrains puis deux tercets ; son dernier vers, la chute, crée souvent la surprise. Quand une phrase déborde sur le vers suivant par un mot ou deux, ce mot mis en valeur est un rejet. Depuis la fin du XIXe siècle, les poètes écrivent aussi en vers libres, sans nombre fixe de syllabes ni rimes obligatoires, ou en prose : le poème en prose, en paragraphes, date de Gaspard de la Nuit d’Aloysius Bertrand (1842) et du Spleen de Paris de Baudelaire (1869).
20 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : écrire la réponse, choisir la bonne réponse, classer par catégories.
Ce jeu appartient au programme de français de troisième, chapitre « Analyse des textes, des discours et des images ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Reconnaître la subordonnée conjonctive complétive introduite par « que » et la subordonnée interrogative…
Identifier les connecteurs logiques (cause, conséquence, opposition, concession, addition) et les reprises…
Reconnaître les trois formes de paroles rapportées et transposer un discours direct en discours indirect avec…
Donner la valeur d’un temps : présent d’énonciation, de vérité générale, de narration ; imparfait de…
Former le conditionnel présent et passé et en identifier les emplois : hypothèse, irréel, politesse,…
Accorder le participe passé employé avec être, avec avoir quand le COD est placé avant (pronom personnel ou…