Complétives et interrogatives indirectes
Reconnaître la subordonnée conjonctive complétive introduite par « que » et la subordonnée interrogative…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « voix active et voix passive » en troisième, au programme de français. 19 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
À la voix passive, le sujet subit l’action ; celui qui la fait, s’il est nommé, devient le complément d’agent, introduit par « par » ou « de ». Le verbe passif se forme avec l’auxiliaire être conjugué au temps et au mode du verbe actif, suivi du participe passé, qui s’accorde avec le sujet : « Les guides avaient balisé la piste » devient « La piste avait été balisée par les guides ». Seul un verbe qui a un COD peut passer au passif. Quand il n’y a pas de complément d’agent, la phrase active correspondante prend le sujet « on » : « Le col a été fermé » devient « On a fermé le col ». Choisir le passif permet de placer en tête ce dont on parle, de mettre en valeur celui qui subit l’action, ou de taire l’auteur de l’action, inconnu ou jugé sans importance.
19 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : compléter un texte, choisir la bonne réponse.
Ce jeu appartient au programme de français de troisième, chapitre « Le verbe : conjugaison, modes, temps et voix ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Reconnaître la subordonnée conjonctive complétive introduite par « que » et la subordonnée interrogative…
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Reconnaître les trois formes de paroles rapportées et transposer un discours direct en discours indirect avec…
Donner la valeur d’un temps : présent d’énonciation, de vérité générale, de narration ; imparfait de…
Former le conditionnel présent et passé et en identifier les emplois : hypothèse, irréel, politesse,…
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