Identifier la classe des mots
Nommer précisément la classe de chaque mot : nom, verbe, adjectif, déterminant (dont partitif, indéfini,…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « champ lexical, champ sémantique, intensité » en quatrième, au programme de français. 19 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Le champ lexical d’un thème regroupe tous les mots qui s’y rapportent, quelle que soit leur classe : pour la musique, « mélodie », « orchestre », « chanter », « mélodieux ». Le champ sémantique d’un mot est l’ensemble de ses sens : « bureau » désigne un meuble, la pièce où l’on travaille ou un lieu qui accueille le public (le bureau de poste). On peut ranger des mots de sens proche par degré d’intensité, du plus faible au plus fort : « inquiet, effrayé, terrifié ». On peut aussi les classer du plus général au plus précis : « véhicule, voiture, cabriolet ». Le mot le plus général, ou générique, englobe les mots plus précis, ou spécifiques.
19 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse, classer par catégories, associer deux à deux, remettre dans l’ordre.
Ce jeu appartient au programme de français de quatrième, chapitre « Lexique, discours et expression ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Nommer précisément la classe de chaque mot : nom, verbe, adjectif, déterminant (dont partitif, indéfini,…
Nommer précisément la classe de chaque mot : nom, verbe, adjectif, déterminant (dont partitif, indéfini,…
Distinguer le complément d’objet direct, le complément d’objet indirect (y compris sous forme de pronom) et…
Conjuguer à toutes les personnes le présent, l’imparfait, le passé simple et le futur ainsi que les temps…
Conjuguer le subjonctif présent des verbes étudiés et identifier le subjonctif passé (« qu’il soit venu », «…
Accorder le participe passé employé avec avoir avec le COD placé avant le verbe, notamment lorsque ce COD est…