Identifier la classe des mots
Nommer précisément la classe de chaque mot : nom, verbe, adjectif, déterminant (dont partitif, indéfini,…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « discours direct et discours indirect » en quatrième, au programme de français. 20 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Pour passer au discours indirect, on supprime les deux-points, les guillemets et les points d’interrogation ou d’exclamation : les paroles deviennent une subordonnée introduite par « que » (affirmation), « si » (question fermée), « ce que » ou un mot interrogatif comme « où » (question ouverte) ; un ordre devient « de » suivi d’un infinitif. Les pronoms et les possessifs changent : « je » devient « il » ou « elle », « mon » devient « son ». Si le verbe introducteur est au passé, les temps changent : présent → imparfait, passé composé → plus-que-parfait, futur → conditionnel présent ; l’imparfait ne change pas. Les indicateurs de temps et de lieu changent aussi : aujourd’hui → ce jour-là, hier → la veille, demain → le lendemain, ici → là. Exemple : Tom annonça : « Je partirai demain. » → Tom annonça qu’il partirait le lendemain.
20 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : compléter un texte, choisir la bonne réponse, associer deux à deux.
Ce jeu appartient au programme de français de quatrième, chapitre « Lexique, discours et expression ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Nommer précisément la classe de chaque mot : nom, verbe, adjectif, déterminant (dont partitif, indéfini,…
Nommer précisément la classe de chaque mot : nom, verbe, adjectif, déterminant (dont partitif, indéfini,…
Distinguer le complément d’objet direct, le complément d’objet indirect (y compris sous forme de pronom) et…
Conjuguer à toutes les personnes le présent, l’imparfait, le passé simple et le futur ainsi que les temps…
Conjuguer le subjonctif présent des verbes étudiés et identifier le subjonctif passé (« qu’il soit venu », «…
Accorder le participe passé employé avec avoir avec le COD placé avant le verbe, notamment lorsque ce COD est…