Déterminants et pronoms
Distinguer déterminants et pronoms (le, la, les, leur…) et identifier les pronoms personnels, démonstratifs…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « des histoires pour plaire et instruire : contes et fables » en cinquième, au programme de français. 16 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Un apologue est un court récit qui cherche à la fois à plaire et à instruire : l’histoire divertit, puis fait comprendre une leçon. La fable est un apologue, souvent en vers, dont les personnages sont fréquemment des animaux qui parlent et agissent comme des humains. Jean de La Fontaine (XVIIe siècle) s’est inspiré du Grec Ésope et du Latin Phèdre ; il écrit : « Je me sers d’animaux pour instruire les hommes. » La morale est la leçon du récit : elle est explicite quand elle est écrite dans le texte (« Rien ne sert de courir ; il faut partir à point »), implicite quand le lecteur doit la trouver lui-même. Le conte, d’abord transmis à l’oral, commence souvent par une formule comme « Il était une fois » et fait intervenir le merveilleux ; Charles Perrault termine ses contes par une moralité en vers. On raconte des contes dans le monde entier : en Afrique de l’Ouest, le griot transmet les récits de mémoire, et l’écrivain sénégalais Birago Diop a publié Les Contes d’Amadou Koumba.
16 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, choisir la bonne réponse.
Ce jeu appartient au programme de français de cinquième, chapitre « Culture littéraire et artistique : « Éprouver, expérimenter : la découverte de soi, d’autrui et du monde » ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Distinguer déterminants et pronoms (le, la, les, leur…) et identifier les pronoms personnels, démonstratifs…
Distinguer le groupe nominal minimal (déterminant + nom) du groupe nominal étendu et identifier ses…
Identifier le COD et le COI dans le groupe verbal, les distinguer (présence d’une préposition) et les…
Conjuguer l’imparfait et le passé simple de l’indicatif, notamment les passés simples en -a, -i, -u et -in,…
Conjuguer le futur simple et le conditionnel présent et distinguer à l’oral comme à l’écrit les terminaisons…
Accorder le verbe avec un sujet éloigné (séparé par un complément), inversé ou composé de plusieurs noms.