Déterminants et pronoms
Distinguer déterminants et pronoms (le, la, les, leur…) et identifier les pronoms personnels, démonstratifs…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « discours direct et discours indirect » en cinquième, au programme de français. 19 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Au discours direct, on rapporte les paroles telles qu’elles ont été prononcées : elles sont annoncées par un deux-points et encadrées par des guillemets ; dans un dialogue, on va à la ligne et on met un tiret à chaque changement de personnage. Le verbe de parole (dire, demander, répondre, s’écrier, murmurer…) indique comment les paroles sont prononcées. Il peut être placé avant les paroles ou dans une proposition incise, avec le sujet inversé : « — Suivez-moi, dit le guide. » Au discours indirect, les paroles sont intégrées au récit dans une proposition subordonnée introduite par « que », par « si » ou par un mot interrogatif (où, quand, pourquoi…), sans guillemets : les pronoms, et souvent les temps, changent. Exemple : Le guide affirme : « Je suis prêt. » devient Le guide affirme qu’il est prêt.
19 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse.
Ce jeu appartient au programme de français de cinquième, chapitre « Grammaire de l’écrit et grammaire de l’oral ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Distinguer déterminants et pronoms (le, la, les, leur…) et identifier les pronoms personnels, démonstratifs…
Distinguer le groupe nominal minimal (déterminant + nom) du groupe nominal étendu et identifier ses…
Identifier le COD et le COI dans le groupe verbal, les distinguer (présence d’une préposition) et les…
Conjuguer l’imparfait et le passé simple de l’indicatif, notamment les passés simples en -a, -i, -u et -in,…
Conjuguer le futur simple et le conditionnel présent et distinguer à l’oral comme à l’écrit les terminaisons…
Accorder le verbe avec un sujet éloigné (séparé par un complément), inversé ou composé de plusieurs noms.