Déterminants et pronoms
Distinguer déterminants et pronoms (le, la, les, leur…) et identifier les pronoms personnels, démonstratifs…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « trouver le sens d’un mot » en cinquième, au programme de français. 18 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Face à un mot inconnu, on cherche d’abord des indices. Le contexte, c’est-à-dire les mots et les phrases qui l’entourent, permet souvent de deviner son sens. La formation du mot aide aussi : dans « inépuisable », le préfixe « in- » marque le contraire, le radical vient de « épuiser » et le suffixe « -able » signifie « qu’on peut » ; le mot veut donc dire « qu’on ne peut pas épuiser ». On vérifie ensuite dans un dictionnaire, papier ou numérique. Les mots y sont classés par ordre alphabétique, sous leur forme d’entrée : l’infinitif pour un verbe, le singulier pour un nom, le masculin singulier pour un adjectif. L’article indique la classe du mot en abrégé (n. m. pour nom masculin, adj. pour adjectif, fam. pour familier), puis les différents sens, numérotés : on choisit celui qui convient au contexte.
18 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : choisir la bonne réponse.
Ce jeu appartient au programme de français de cinquième, chapitre « Vocabulaire et orthographe lexicale ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Distinguer déterminants et pronoms (le, la, les, leur…) et identifier les pronoms personnels, démonstratifs…
Distinguer le groupe nominal minimal (déterminant + nom) du groupe nominal étendu et identifier ses…
Identifier le COD et le COI dans le groupe verbal, les distinguer (présence d’une préposition) et les…
Conjuguer l’imparfait et le passé simple de l’indicatif, notamment les passés simples en -a, -i, -u et -in,…
Conjuguer le futur simple et le conditionnel présent et distinguer à l’oral comme à l’écrit les terminaisons…
Accorder le verbe avec un sujet éloigné (séparé par un complément), inversé ou composé de plusieurs noms.