Ressemblance et vraisemblance
Distinguer ressemblance et vraisemblance, figuration et abstraction, et comprendre la valeur expressive de…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « l’art du moyen âge » en cinquième, au programme d’arts plastiques. 18 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
L’art roman (XIe-XIIe siècles) bâtit des églises aux murs épais percés de petites fenêtres : arcs en plein cintre (en demi-cercle), nef souvent couverte d’une voûte en berceau, tympan sculpté au-dessus du portail, comme à Conques ou à Saint-Sernin de Toulouse. L’art gothique naît en Île-de-France vers 1140, à l’abbatiale de Saint-Denis : l’arc brisé, la croisée d’ogives et les arcs-boutants permettent de monter plus haut et d’ouvrir de grandes fenêtres garnies de vitraux et de rosaces, comme à Notre-Dame de Paris, à Chartres ou à la Sainte-Chapelle. Un vitrail est fait de verres colorés assemblés par des baguettes de plomb. L’enluminure décore les manuscrits sur parchemin, copiés à la main : lettrines et miniatures peintes. L’art byzantin, à Constantinople et à Ravenne, se reconnaît à ses mosaïques à fond d’or, faites de tesselles, et à ses icônes, images saintes peintes sur bois.
18 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : classer par catégories, associer deux à deux, remettre dans l’ordre, choisir la bonne réponse, écrire la réponse.
Ce jeu appartient au programme d’arts plastiques de cinquième, chapitre « Histoire des arts : repères en lien avec la 5e ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Distinguer ressemblance et vraisemblance, figuration et abstraction, et comprendre la valeur expressive de…
Connaître le vocabulaire de l’image : composition, cadrage, plans (premier plan, arrière-plan), point de vue…
Connaître les procédés pour raconter en images : séquence, montage, découpage, ellipse, rythme, mouvement…
Connaître couleurs primaires, secondaires et complémentaires, couleurs chaudes et froides, teinte, nuance,…
Connaître le vocabulaire des matériaux et des textures et les usages de l’objet en art : détournement,…
Connaître les notions d’installation, d’œuvre in situ, d’échelle, d’œuvre éphémère, de land art et de…