Ressemblance et vraisemblance
Distinguer ressemblance et vraisemblance, figuration et abstraction, et comprendre la valeur expressive de…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « l’art de la renaissance » en cinquième, au programme d’arts plastiques. 19 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
La Renaissance naît en Italie, à Florence, au XVe siècle, puis se répand en Europe au XVIe siècle ; les artistes redécouvrent l’Antiquité et étudient la nature. Au début du XVe siècle, Brunelleschi met au point la perspective linéaire : les lignes qui s’éloignent se rejoignent en un point de fuite sur la ligne d’horizon. Léonard de Vinci (1452-1519) peint La Joconde, conservée au Louvre, avec le sfumato, et La Cène à Milan ; Michel-Ange (1475-1564) sculpte le David et peint le plafond de la chapelle Sixtine (1508-1512) ; Raphaël (1483-1520) peint L’École d’Athènes au Vatican. Ces artistes travaillent pour des mécènes, qui les protègent et les financent : les Médicis à Florence, le pape Jules II à Rome, François Ier, qui accueille Léonard à Amboise. Avec l’imprimerie, la gravure sur bois ou sur cuivre diffuse les images en de nombreux exemplaires, comme celles d’Albrecht Dürer.
19 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, remettre dans l’ordre, choisir la bonne réponse, écrire la réponse, compléter un texte.
Ce jeu appartient au programme d’arts plastiques de cinquième, chapitre « Histoire des arts : repères en lien avec la 5e ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Distinguer ressemblance et vraisemblance, figuration et abstraction, et comprendre la valeur expressive de…
Connaître le vocabulaire de l’image : composition, cadrage, plans (premier plan, arrière-plan), point de vue…
Connaître les procédés pour raconter en images : séquence, montage, découpage, ellipse, rythme, mouvement…
Connaître couleurs primaires, secondaires et complémentaires, couleurs chaudes et froides, teinte, nuance,…
Connaître le vocabulaire des matériaux et des textures et les usages de l’objet en art : détournement,…
Connaître les notions d’installation, d’œuvre in situ, d’échelle, d’œuvre éphémère, de land art et de…