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ÉDUCATION MUSICALE · QUATRIÈME

Instruments et formations — Éducation musicale 4e

Un exercice en ligne gratuit pour réviser « instruments et formations » en quatrième, au programme d’éducation musicale. 6 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.

La famille d’un instrument dépend de la façon de produire le son. Cordes : frottées (violon, vielle à roue), pincées (guitare, harpe) ou frappées (piano). Bois : une anche ou un biseau (flûte, clarinette, saxophone, même en métal). Cuivres : les lèvres vibrent dans une embouchure (trompette, cor, trombone, tuba). Percussions : frappées ou secouées (timbales, grosse caisse, triangle). Claviers : orgue, clavecin, piano. Électroniques : le son naît d’un circuit (thérémine, ondes Martenot, synthétiseur). Formations : l’orchestre symphonique réunit plusieurs dizaines de musiciens et un chef ; le quatuor à cordes, deux violons, un alto et un violoncelle ; le big band de jazz, des sections de saxophones, trompettes et trombones avec une section rythmique.

Jouer gratuitement →

Ce que ce jeu entraîne

  • Instruments et formations — Classer les instruments par familles (cordes, bois, cuivres, percussions, claviers, électroniques) et reconnaître les formations (orchestre symphonique, quatuor, big band).

6 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : classer par catégories.

Ce jeu appartient au programme d’éducation musicale de quatrième, chapitre « Écouter, comparer, construire une culture musicale ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.

Autres jeux d’éducation musicale en quatrième

Les paramètres du son

Reconnaître à l’écoute la hauteur, la durée, l’intensité et le timbre d’un son.

Tempo et nuances

Utiliser le vocabulaire du tempo (lento, andante, allegro, accelerando) et des nuances (piano, forte,…

Les formes musicales

Reconnaître couplet et refrain, rondo, thème et variations, ostinato, canon et forme ABA.

Les voix

Distinguer soprano, alto, ténor et basse, voix soliste et chœur, chant a cappella et accompagné.

Genres et styles musicaux

Situer des genres et styles (musique savante, populaire, traditionnelle, opéra, jazz, rock, rap, musiques du…

Classicisme et romantisme

Associer Haydn, Mozart et Beethoven au classicisme et Schubert, Chopin, Berlioz et Verdi au romantisme, et…

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