Élire et être représenté au collège
Connaître le rôle du délégué de classe, des éco-délégués et du conseil de la vie collégienne, et le…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « les représentants à toutes les échelles » en sixième, au programme d’EMC. 5 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Les besoins collectifs sont gérés à plusieurs échelles, par des élus. La commune (conseil municipal et maire) s’occupe des écoles maternelles et élémentaires, de l’état civil et de la police municipale. Le département (conseil départemental) gère les collèges, l’aide sociale à l’enfance, l’aide aux personnes âgées et les routes départementales. La région (conseil régional) gère les lycées, les trains régionaux (TER) et soutient l’économie. À l’échelle de la Nation, les 577 députés de l’Assemblée nationale votent les lois et le budget de l’État, avec le Sénat, et contrôlent le gouvernement. Les députés européens, élus dans chaque pays de l’Union, siègent au Parlement européen à Strasbourg et votent des règles communes et le budget de l’Union. Exemple : ton collège est entretenu par le département, ton lycée le sera par la région.
5 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux.
Ce jeu appartient au programme d’EMC de sixième, chapitre « Représenter les autres et servir l’intérêt général ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Connaître le rôle du délégué de classe, des éco-délégués et du conseil de la vie collégienne, et le…
Définir l’intérêt général comme l’intérêt commun des membres de la société, le distinguer des intérêts…
Savoir qu’un élu porte la parole de ses électeurs, participe aux délibérations et respecte les règles de…
Savoir que la laïcité garantit la liberté de conscience et l’égalité, avec la neutralité de l’État et le…
Connaître la loi du 15 mars 2004, la Charte de la laïcité et la journée du 9 décembre, et comprendre que…
Connaître la Convention internationale des droits de l’enfant (1989) et les articles 4 et 10 de la DDHC, et…