Choisir un objet dans une logique durable — Technologie 4e

Un exercice en ligne gratuit pour réviser « choisir un objet dans une logique durable » en quatrième, au programme de technologie. 19 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.

Pour choisir un objet de façon durable, on compare plusieurs modèles qui répondent au même besoin sur tout leur cycle de vie : extraction des matières, fabrication, transport, utilisation, fin de vie. Le bilan carbone additionne les gaz à effet de serre émis pendant tout ce cycle, en kilogrammes équivalent CO2 (kg CO2e). Pour un smartphone ou un ordinateur, la plus grande part vient de la fabrication : le garder longtemps, le réparer ou choisir un appareil reconditionné réduit fortement son impact ; pour une voiture à essence, c’est l’utilisation qui pèse le plus. On regarde aussi l’efficacité énergétique (étiquette de A à G) et l’indice de réparabilité, noté sur 10. Le coût global ajoute au prix d’achat les dépenses d’utilisation : un appareil plus cher à l’achat mais économe peut revenir moins cher.

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