Dispositifs de représentation et narration — Arts plastiques 3e

Un exercice en ligne gratuit pour réviser « dispositifs de représentation et narration » en troisième, au programme d’arts plastiques. 17 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.

En deux dimensions, le format compte : un tondo est rond, un diptyque a deux panneaux articulés, un triptyque un panneau central et deux volets, un polyptyque davantage, et la prédelle est la bande basse d’un retable où de petites scènes se suivent. En volume, une ronde-bosse se contourne, un bas-relief se détache à peine de son fond, un haut-relief fortement ; le socle sépare l’œuvre du sol et la désigne comme œuvre, la maquette la représente à échelle réduite. Une installation, elle, organise tout un espace que le visiteur traverse, et la scénographie règle ce parcours. Raconter en images suppose des choix : le cadrage et le point de vue pour chaque image, puis le montage pour les assembler. Une séquence est un moment complet de l’histoire, un plan-séquence la couvre sans coupure, le raccord et le fondu enchaîné font passer d’un plan au suivant, la voix off commente hors champ, et l’ellipse saute un moment que le spectateur reconstitue seul, comme entre l’os et le vaisseau spatial de 2001, l’Odyssée de l’espace (1968). La colonne Trajane, achevée en 113, raconte en spirale ; La Jetée de Chris Marker (1962) raconte avec des photographies immobiles.

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