Le corps de l’artiste, trace et performance
Connaître les notions de geste, trace, performance, œuvre éphémère et happening, et des artistes associés…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « œuvre dans l’espace : in situ, installation, land art » en troisième, au programme d’arts plastiques. 16 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Une œuvre in situ est conçue pour un lieu précis : déplacée, elle perd son sens. Une installation est faite de plusieurs éléments disposés dans un espace que le visiteur traverse. Le land art, né aux États-Unis à la fin des années 1960, prend le paysage pour lieu et pour matériau : Robert Smithson construit ainsi Spiral Jetty en 1970, une spirale de basalte d’environ 460 mètres dans un lac salé de l’Utah. Christo et Jeanne-Claude ont empaqueté le Pont-Neuf en 1985 et tendu 7 503 portiques de tissu dans Central Park en 2005, avant de tout démonter. Daniel Buren a installé en 1986 ses colonnes rayées dans la cour du Palais-Royal. Le rapport d’échelle — un objet minuscule agrandi, un paysage transformé — fait partie du sens de l’œuvre.
16 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, classer par catégories, choisir la bonne réponse, écrire la réponse, compléter un texte.
Ce jeu appartient au programme d’arts plastiques de troisième, chapitre « L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Connaître les notions de geste, trace, performance, œuvre éphémère et happening, et des artistes associés…
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