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ARTS PLASTIQUES · TROISIÈME

Spectateur, architecture et arts numériques — Arts plastiques 3e

Un exercice en ligne gratuit pour réviser « spectateur, architecture et arts numériques » en troisième, au programme d’arts plastiques. 16 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.

Devant un tableau, le spectateur reste à l’extérieur ; devant une installation immersive, il entre dans l’œuvre et son déplacement en fait partie. Une œuvre est interactive lorsqu’elle réagit aux gestes du visiteur, participative lorsqu’elle n’existe que si le public agit. Pour parler d’architecture, on emploie la façade, les pilotis, le plan (vu de dessus), l’élévation (vue de face) et la maquette. Le Centre Pompidou, construit par Renzo Piano et Richard Rogers en 1977, montre sur ses façades la structure et les tuyaux, peints selon leur fonction. Les arts numériques utilisent ordinateurs, écrans et capteurs : Nam June Paik, pionnier de l’art vidéo, place dans TV Buddha (1974) une statue devant sa propre image filmée en direct.

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Ce que ce jeu entraîne

  • Spectateur, architecture et arts numériques — Connaître la place du spectateur dans l’œuvre, le vocabulaire de l’architecture et les croisements entre arts plastiques et technologies numériques.

16 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, choisir la bonne réponse, écrire la réponse, compléter un texte.

Ce jeu appartient au programme d’arts plastiques de troisième, chapitre « L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.

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