Pretérito indefinido
Conjuguer le passé simple espagnol des verbes réguliers et des irréguliers fréquents (ser, ir, estar, tener,…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « école et société » en troisième, au programme d’espagnol. 18 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Un élève de 3e en France est en 3º de ESO en Espagne. Les matières (las asignaturas) : Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Geografía e Historia, Biología y Geología, Física y Química, Educación Física, Inglés. À la fin de 4º de ESO, l’élève qui a réussi obtient el título de Graduado en ESO ; à la fin du Bachillerato, on passe l’examen d’entrée à l’université, appelé couramment la selectividad. Aprobar, c’est réussir ; suspender, c’est échouer (he suspendido : j’ai raté) ; repetir curso, c’est redoubler. On déjeune au comedor (la cantine) ; les grandes vacances commencent vers la fin juin. Les jeunes reçoivent parfois la paga (l’argent de poche) ; ils quedan con sus amigos (retrouvent leurs amis) et certains están enganchados al móvil (accros au portable). Pour l’environnement : ahorrar agua (économiser l’eau), apagar la luz (éteindre la lumière), no malgastar (ne pas gaspiller), reciclar los residuos (recycler les déchets), las energías renovables, el cambio climático. En Espagne, on trie dans le conteneur vert (le verre), bleu (le papier et le carton) et jaune (les emballages : plastique, canettes, briques).
18 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, choisir la bonne réponse, classer par catégories, compléter un texte, écrire la réponse.
Ce jeu appartient au programme d’espagnol de troisième, chapitre « Thèmes culturels et lexique du monde hispanique ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Conjuguer le passé simple espagnol des verbes réguliers et des irréguliers fréquents (ser, ir, estar, tener,…
Choisir entre ser (identité, caractéristique, origine, heure) et estar (lieu, état passager, résultat, action…
Conjuguer le futur et le conditionnel, y compris les radicaux irréguliers (tendr-, har-, podr-, saldr-, dir-).
Appliquer les règles de l’accent tonique et écrit et prononcer la jota, la rr, la ñ et le z / c.
Situer l’Espagne et les pays d’Amérique latine hispanophones et connaître leurs capitales.
Reconnaître des artistes et œuvres majeurs (Velázquez, Goya, Picasso et Guernica, Dalí, Frida Kahlo, Diego…