Pretérito indefinido
Conjuguer le passé simple espagnol des verbes réguliers et des irréguliers fréquents (ser, ir, estar, tener,…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « pays hispanophones et capitales » en troisième, au programme d’espagnol. 18 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
L’Espagne partage la péninsule Ibérique avec le Portugal ; elle est bordée par la Méditerranée et par l’océan Atlantique, et le détroit de Gibraltar la sépare du Maroc. En Amérique, le Mexique (Ciudad de México) a une longue frontière avec les États-Unis. En Amérique centrale : Guatemala (Ciudad de Guatemala), El Salvador (San Salvador), Honduras (Tegucigalpa), Nicaragua (Managua), Costa Rica (San José) et Panamá (Ciudad de Panamá), traversé par un canal entre l’Atlantique et le Pacifique. Dans les Caraïbes : Cuba (La Habana), la República Dominicana (Santo Domingo), qui partage l’île d’Hispaniola avec Haïti, et Puerto Rico, territoire associé aux États-Unis. En Amérique du Sud : Colombia (Bogotá), Venezuela (Caracas), Ecuador (Quito, près de l’équateur, à environ 2 800 m), Perú (Lima), Bolivia (Sucre est la capitale officielle, La Paz le siège du gouvernement), Chile (Santiago), Argentina (Buenos Aires), Uruguay (Montevideo) et Paraguay (Asunción) ; la Bolivie et le Paraguay n’ont pas d’accès à la mer. Les habitants des capitales ont des noms : madrileño (Madrid), porteño (Buenos Aires), limeño (Lima), habanero (La Habana), quiteño (Quito).
18 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux, classer par catégories, remettre dans l’ordre, choisir la bonne réponse, écrire la réponse, compléter un texte.
Ce jeu appartient au programme d’espagnol de troisième, chapitre « Thèmes culturels et lexique du monde hispanique ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Conjuguer le passé simple espagnol des verbes réguliers et des irréguliers fréquents (ser, ir, estar, tener,…
Choisir entre ser (identité, caractéristique, origine, heure) et estar (lieu, état passager, résultat, action…
Conjuguer le futur et le conditionnel, y compris les radicaux irréguliers (tendr-, har-, podr-, saldr-, dir-).
Appliquer les règles de l’accent tonique et écrit et prononcer la jota, la rr, la ñ et le z / c.
Reconnaître des artistes et œuvres majeurs (Velázquez, Goya, Picasso et Guernica, Dalí, Frida Kahlo, Diego…
Connaître le système scolaire espagnol, la vie quotidienne des jeunes et le lexique de l’environnement.