Pretérito indefinido
Conjuguer le passé simple espagnol des verbes réguliers et des irréguliers fréquents (ser, ir, estar, tener,…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « rencontres avec d’autres cultures : repères historiques » en troisième, au programme d’espagnol. 18 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
Avant l’arrivée des Européens, les Aztèques dominaient le centre du Mexique depuis Tenochtitlan, fondée vers 1325 sur un lac, là où se trouve Mexico ; ils parlaient le nahuatl. Les Mayas, au Yucatán et en Amérique centrale, ont bâti Tikal, Palenque et Chichén Itzá et utilisaient le zéro. Les Incas régnaient sur les Andes depuis Cuzco ; ils parlaient le quechua et comptaient avec des quipus, des cordelettes à nœuds. Le 12 octobre 1492, Christophe Colomb, envoyé par les Rois catholiques avec la Niña, la Pinta et la Santa María, atteint l’Amérique : c’est aujourd’hui la fête nationale espagnole. Hernán Cortés s’empare de Tenochtitlan en 1521, après la mort de l’empereur Moctezuma ; Francisco Pizarro capture l’Inca Atahualpa en 1532. Les maladies venues d’Europe, comme la variole, tuent une grande partie des Amérindiens. En juillet 1936, un soulèvement militaire contre la Seconde République déclenche la guerre civile (1936-1939) ; le général Franco la gagne et gouverne en dictateur jusqu’à sa mort, en 1975. Vient alors la Transition vers la démocratie, avec le roi Juan Carlos Ier et la Constitution de 1978.
18 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : classer par catégories, associer deux à deux, remettre dans l’ordre, choisir la bonne réponse, écrire la réponse, compléter un texte.
Ce jeu appartient au programme d’espagnol de troisième, chapitre « Thèmes culturels et lexique du monde hispanique ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Conjuguer le passé simple espagnol des verbes réguliers et des irréguliers fréquents (ser, ir, estar, tener,…
Choisir entre ser (identité, caractéristique, origine, heure) et estar (lieu, état passager, résultat, action…
Conjuguer le futur et le conditionnel, y compris les radicaux irréguliers (tendr-, har-, podr-, saldr-, dir-).
Appliquer les règles de l’accent tonique et écrit et prononcer la jota, la rr, la ñ et le z / c.
Situer l’Espagne et les pays d’Amérique latine hispanophones et connaître leurs capitales.
Reconnaître des artistes et œuvres majeurs (Velázquez, Goya, Picasso et Guernica, Dalí, Frida Kahlo, Diego…