Timbre : voix et instruments
Reconnaître les familles d’instruments (cordes, vents, percussions, claviers), les types de voix (soprano,…
Un exercice en ligne gratuit pour réviser « la forme d’une œuvre » en cinquième, au programme d’éducation musicale. 5 questions tirées au sort, une correction expliquée après chaque réponse, et les erreurs qui reviennent à la fin de la partie. À jouer tout de suite, sans compte et sans publicité, sur téléphone comme sur ordinateur.
La forme d’une œuvre, c’est son plan : ce qui revient et ce qui change. On note chaque partie par une lettre ; une partie qui revient garde sa lettre. Forme couplet-refrain : les couplets gardent la mélodie et changent de paroles, le refrain revient identique. Forme ABA : une partie B contrastée, puis le retour de A. Rondo : A revient entre des épisodes toujours nouveaux (A B A C A…). Thème et variations : une mélodie transformée plusieurs fois. Canon : des voix qui chantent la même mélodie en entrant l’une après l’autre. Ostinato : un motif répété sans arrêt, comme la caisse claire du Boléro de Ravel.
5 questions, tirées au sort à chaque partie, avec une leçon, deux indices et une correction expliquée. Façons de répondre : associer deux à deux.
Ce jeu appartient au programme d’éducation musicale de cinquième, chapitre « Écouter, comparer, construire une culture musicale ». Il est gratuit, sans inscription et sans publicité.
Reconnaître les familles d’instruments (cordes, vents, percussions, claviers), les types de voix (soprano,…
Connaître les nuances (piano, forte, crescendo, decrescendo), le tempo (lent, modéré, rapide ; adagio,…
Distinguer monodie et polyphonie, mélodie et accompagnement, unisson, bourdon et homorythmie.
Situer des musiques dans le temps et l’espace, notamment celles du Moyen Âge (chant grégorien, troubadours)…
Situer des musiques dans le temps et l’espace, notamment celles du Moyen Âge (chant grégorien, troubadours)…
Distinguer musique vocale, instrumentale, électroacoustique et mixte, et connaître les fonctions de la…